Il vento non ha frenato l’entusiasmo e l’allegria di bambini e bambine delle scuole dell’infanzia, primarie e secondaria di primo grado dell’Istituto comprensivo “Folgòre da San Gimignano”, che questa mattina, mercoledì 1° aprile, si sono dati appuntamento in Piazza Duomo a San Gimignano per una mattina speciale dedicata alla Giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo che ricorre domani, 2 aprile. Fra musica, canti, disegni, colori e riflessioni, i piccoli cittadini hanno acceso i riflettori sui temi dell’inclusione e della valorizzazione delle diversità come ricchezze per la comunità, coinvolgendo tutti i presenti nel loro momento artistico collettivo.

L’iniziativa si è inserita nel percorso di attività sostenuto dal protocollo di collaborazione che unisce il Comune di San Gimignano, l’Istituto comprensivo “Folgòre da San Gimignano”, la FTSA (Fondazione Territori Sociali Altavaldelsa) e l’Associazione Autismo Siena – Piccolo Principe APS, che negli anni ha contribuito a rafforzare il lavoro educativo e sociale sul territorio. Il filo conduttore delle diverse attività sviluppate a scuola dalle singole classi è stata la valorizzazione di tutti i talenti come un grande arcobaleno, andando oltre ogni differenza sociale e culturale.

“L’appuntamento che ha riunito in Piazza Duomo le scuole del nostro territorio – afferma il sindaco di San Gimignano, Andrea Marucci – è stata una bella occasione per sensibilizzare tutta la città e la comunità sul tema dell’autismo e dell’inclusione sociale. I nostri cittadini più piccoli, con le loro attività sviluppate a scuola, hanno lanciato un messaggio semplice ma fondamentale: l’inclusione si costruisce insieme, ogni giorno. Ringrazio tutti i bambini che hanno partecipato con grande entusiasmo, le loro insegnanti e la dirigente scolastica dell’Istituto comprensivo ‘Folgòre da San Gimignano’ per le attività quotidiane che svolgono per formare ed educare i nostri bambini e bambine, cittadini di oggi e di domani”.

 

“Una comunità più consapevole e accogliente si fonda anche sull’educazione e sulla formazione inclusiva a partire dai più piccoli – aggiungono il vicesindaco e assessore all’istruzione, Niccolò Guicciardini, e l’assessora alle politiche sociali, Daniela Morbis – Il protocollo avviato dal Comune insieme a Istituto comprensivo, FTSA e Associazione Autismo Siena – Piccolo Principe va in questa direzione e permette ogni anno di organizzare momenti educativi importanti. Continueremo a lavorare in questa direzione e a sostenere percorsi che mettono al centro le persone e i loro diritti, valorizzando il ruolo della scuola e delle realtà del nostro territorio”.