Se non siamo abituati a vedere con gli occhi dell’anima, la pedagogia povera ce lo insegna. E la scuola si trasforma in un cantiere aperto e un universo possibile dove imparare ad esplorare la vita con le emozioni, il senso della meraviglia e prendersi cura di sé e degli altri. Oltre trecento giovani, tre generazioni di bambine e bambini oggi studenti della secondaria di primo grado e liceali, sono tornati nella loro scuola dell’infanzia, “La Casa del Sole” di Barberino Val d’Elsa, aperta nei giorni scorsi in via straordinaria al pubblico per festeggiare i dieci anni della pedagogia povera, metodo introdotto sperimentalmente nelle scuole dell’infanzia di Barberino Tavarnelle. I ragazzi e le ragazze sono entrati in punta di piedi e hanno ricordato insieme alle insegnanti il percorso che li ha orientati a crescere con le piccole cose e ad abitare da protagonisti la ‘casa’ della creatività fuori e dentro gli spazi della scuola dell’infanzia. I giovani hanno colto l’occasione per continuare a nutrirsi di bellezza, magia e meraviglia. Tra esperienze compiute a contatto con il mondo della natura, la terra, gli alberi, le nuvole, le foglie, e i giochi ‘nudi’, essenziali, costruiti con le loro mani, come gli ascoltofoni, i musei sentimentali, le giostre ad ombrello degli artisti e delle meraviglie, il gioco dell’oca, i labirinti. Un ritorno a scuola, condiviso con le rispettive famiglie che ha invitato la comunità a riavvolgere il nastro, visitare i corridoi e gli ambienti della scuola, ispirata dalla poetica della meraviglia ideata da Antonio Catalano, artista, scrittore, poeta, musicista, artigiano di origine potentina.

La pedagogia povera propone un ritorno alla semplicità e alla profonda verità dell’esistenza umana, attiva anche nelle scuole dell’infanzia di Marcialla, Sambuca in Val di Pesa e Vico d’Elsa. “Si è rivelata una metodologia didattica di successo – dichiara la dirigente scolastica Anna Maria Pia Misiti - che coinvolge i più piccoli e le più piccole e le loro famiglie in un percorso che intreccia poesia, immaginazione e conoscenza empirica della realtà, attenta ai dettagli e alla lentezza del tempo educativo, è stata adottata per la prima volta sul territorio regionale dall’Istituto comprensivo “Don Lorenzo Milani” di Barberino Tavarnelle, ampliata, approfondita e realizzata dalle insegnanti delle scuole dell’infanzia”.

 

“Un bellissimo percorso iniziato nel 2016 – spiega nel dettaglio l’insegnante Irene Lorenzini, referente progetto 0-6 per il Comprensivo "Don Lorenzo Milani" - che è partito con le giostre degli artisti e poi, anno dopo anno, come un filo che si è rafforzato per costruire una trama di emozioni ed esperienze, siamo andati avanti con la giostra di Semifonte, la creazione di strumenti quali l’ascoltofono, l’accarezzofono, il sussurrofono, era il tempo del Covid e questi oggetti inventati e costruiti utilizzando materiale naturale e di recupero ci aiutavano a sentirsi più vicini. Successivamente è nato il progetto delle grandi mani che, dopo la pandemia, ci invitava ad accogliere gli altri con fiducia, a costruire e intessere legami. Ci siamo ispirati all’artista Maria Lai e abbiamo lavorato sull’idea di connettere, legare, dare vita ad una serie di intrecci umani interagendo con il telaio, il gioco dell’oca, solo per fare qualche esempio. Era il tempo di ricongiungere ciò che il Covid aveva separato e reimmaginare un mondo diverso, un viaggio fantastico, sospeso tra cielo e terra. Abbiamo iniziato lo scorso anno un percorso che facesse germogliare emozioni e sentimenti attraverso la semina con il coinvolgimento dei genitori che hanno scritto degli episodi personali, basati sui temi dell’amore e della paura. Una storia che è diventata collettiva unendo, accostando parti di queste narrazioni in un unico racconto. E’ così che è nata la storia del Noi, una storia che continueremo a scrivere, vivere, condividere nel segno della cultura della meraviglia di cui tutti, grandi e piccini, oggi abbiamo un gran bisogno”.

“Il progetto, introdotto nella dimensione scolastica di Barberino Tavarnelle su iniziativa della nostra cara Marina Baretta, è diventato un progetto di comunità, cresciuto nel tempo, che ha messo in rete le scuole dell’infanzia– dichiara il sindaco David Baroncelli – siamo felici di poterne ricordare il cammino sulle tracce, sui passi di Marina appunto con le famiglie che ne hanno fatto parte nell’ambito di un’iniziativa più ampia dedicata al ricordo della nostra assessora, iniziata lo scorso 23 ottobre con la tappa a Barberino Tavarnelle del Giro d’Italia per la Pace che si concluderà con l’approfondimento che ha quale filo conduttore un altro tema caro a Marina, il service learning”. A proposito di quest’ultima proposta educativa domani, sabato 14 novembre a partire dalle ore 10, lo spazio polivalente di Vico d’Elsa accoglierà l’iniziativa “Com’era com’è - La memoria che costruisce il domani”, ideata dalla scuola dell’infanzia “La Casa nel Bosco” di Vico d’Elsa con gli interventi della vicesindaca Elena Borri, della dirigente scolastica Anna Maria Pia Misiti e del professore dell’Università Lumsa Italo Fiorin. L’evento, organizzato in collaborazione con l’associazione “Le Tre e un Quarto”, si arricchirà dei contributi di Riccardo Barderi, componente équipe formativa del Mim e delle insegnanti Monica Biagi e Barbara Buonanni.

“Avremo la possibilità – fa sapere l’assessora alle Politiche educative Elena Borri - di esplorare un percorso fotografico di nuove postazioni che racconta la storia di Vico d’Elsa attraverso una raccolta di testimonianze e un’attenta attività di ricerca, un intervento diffuso e collettivo che narra le tradizioni, i luoghi, i mestieri, le peculiarità del passato di questo borgo valorizzando la memoria della comunità che lo ha abitato e lo abita nel presente”. Il viaggio nel tempo è articolato in più tappe: piazza della chiesa di Sant’Andrea, fattoria e piazza Torrigiani, la falegnameria Martino Fratini, il negozio di Sandrino Morandi, la falegnameria di Angiolino Fratini il laboratorio di Marco Borgianni, la macelleria di Terzo Bartalini. Accanto ad ogni cartello del percorso “Com’era com’è” è apposto un QR code da cui sono scaricabili i contenuti multimediali realizzati con i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia di Vico d’Elsa.