Una risposta mirata per prevenire e contrastare forme di isolamento, fragilità emotiva e difficoltà relazionali, rafforzando la salute mentale e il protagonismo attivo dei giovani tra i 14 e i 35 anni residenti nel territorio senese. Un progetto sperimentale che mira ad accendere i riflettori sulla necessità di finanziare progetti di sostegno psicologico nelle scuole, della durata di 18 mesi, che integra azioni educative, sanitarie e culturali in un modello trasversale, capace di creare reti durature tra istituzioni, scuole e terzo settore.

Si chiama B.E.I.N.G. (Benessere, Empowerment e Inclusione per i Giovani) ed è il progetto della Provincia di Siena, al via dal mese di marzo, che intercetta le opportunità e le risorse messe a disposizione dal bando nazionale UPI "Province X Giovani", in un contesto segnato dalle sfide post-pandemia, dove il disagio psicologico tra i giovani registra una richiesta di presa di coscienza e azioni di supporto e sostegno. Alla presentazione sono intervenute, oltre alla Presidente della Provincia di Siena Agnese Carletti, Valentina Moscadelli, referente Educazione alla salute zona senese Asl TSE, Lucia Rinaldi, responsabile Consulta provinciale degli studenti e Marzia Pianigiani della Fondazione Musei Senesi.

Questo intervento, che coinvolge le Province di Livorno come capofila, Siena e Arezzo, si pone come piano di azioni per contrastare il disagio giovanile, attraverso percorsi di supporto psicologico, educazione socio-affettiva e iniziative creative che favoriscano l'espressione delle emozioni e la costruzione di relazioni empatiche.

La Provincia di Siena, interpretando le richieste delle giovani e dei giovani dopo una fase di ascolto con la Consulta degli studenti e i dirigenti scolastici, ha deciso di concentrare le attività in ambito scolastico, con un'attenzione specifica alla prevenzione e all'ascolto psicologico, in collaborazione con l'ASL Toscana Sud Est, la Consulta provinciale degli studenti e la Fondazione Musei Senesi.

“Un progetto che rappresenta un passo concreto e innovativo verso il benessere delle nuove generazioni – dichiara la presidente della Provincia di Siena Agnese Carletti –. Questo riconoscimento premia la capacità di fare rete tra Province in un momento in cui le aree interne come la nostra devono fronteggiare sfide importanti legate allo spopolamento, al disagio giovanile e alla necessità di creare opportunità reali. Abbiamo scelto di collaborare strettamente con altre province, la sanità, le scuole, la Consulta degli studenti e il terzo settore per costruire un progetto condiviso, vicino alle reali esigenze dei nostri ragazzi e delle nostre ragazze, investendo sul loro protagonismo attivo e sulla creazione di ambienti educativi sicuri e inclusivi. È un modello di governance partecipata, una rete che abbiamo iniziato a costruire insieme ai giovani del territorio, che non si esaurirà con questo progetto e che guarda al futuro delle nostre comunità. Ribaltiamo il paradigma per il quale sono le istituzioni a porsi in una posizione di ascolto rispetto alle richieste dei giovani provando a dare delle risposte il più vicino possibile alle loro necessità”.

 

Tra le azioni principali l'apertura di sportelli di primo ascolto psicologico negli Istituti di Istruzione Superiore (IIS), con accesso diretto e riservato su prenotazione, per identificare precocemente manifestazioni di disagio e orientare verso servizi territoriali specializzati. Questo servizio, sperimentale e integrativo rispetto a quanto già attivato in autonomia dagli istituti scolastici, sarà organizzato distribuendo un totale massimo di 500 ore dedicate a colloqui individuali e attività laboratoriali di gruppo partendo, per l’anno scolastico 2025/2026 dagli istituti ancora privi del servizio. A partire dall’anno scolastico 2026-2027 tutti gli istituti superiori d’istruzione potranno usufruire di un’ora aggiuntiva in più a settimana di psicologo a scuola.

 

“Con il progetto BEING l’Azienda USL Toscana Sud Est consolida un modello di intervento integrato per la promozione del benessere psicosociale dei giovani, intervenendo in modo strutturato nei contesti scolastici delle Province di Siena e Arezzo” sottolinea Claudio Pagliara, responsabile UOSD Codice Rosa Salute e Medicina di Gener. Il progetto vede il coinvolgimento diretto della UOC Promozione ed Etica della Salute, della UOC Psicologia, dei Consultori e dei Ser.D, in un’azione coordinata finalizzata all’attivazione di sportelli di ascolto e percorsi di educazione socio-affettiva, orientati allo sviluppo delle competenze emotive e relazionali e alla prevenzione dei comportamenti a rischio”.

 

“In raccordo con le Zone Distretto, potranno inoltre essere attivate ulteriori risorse aziendali territoriali, tra cui i servizi di Neuropsichiatria Infantile e dell’Adolescenza, le équipe della salute mentale e i servizi sociali integrati, per garantire una presa in carico precoce e multidisciplinare delle situazioni di maggiore fragilità.

Elemento qualificante del progetto è la coprogettazione con gli enti del Terzo Settore attivi sui temi del benessere giovanile e dell’inclusione: una scelta che rafforza il principio di sussidiarietà e consente di integrare competenze professionali, prossimità territoriale e capacità di attivazione comunitaria. BEING non è soltanto un insieme di interventi, ma un modello di governance partecipata che mette in rete scuola, sanità, istituzioni locali e realtà associative, con l’obiettivo di costruire ambienti educativi sicuri e promotori di salute e di investire in modo concreto sul futuro delle nostre comunità".

 

Elemento chiave del progetto è stato proprio il coinvolgimento attivo della Consulta Provinciale degli Studenti fin dalla fase di ascolto e co-progettazione. La Consulta, in qualità di soggetto associato, avrà la funzione di ponte essenziale per intercettare i bisogni reali dei giovani permettendo ai ragazzi di presentare direttamente le loro esigenze agli adulti. I Dirigenti Scolastici, a loro volta, sono stati coinvolti per omogeneizzare le modalità di diffusione delle informazioni sul servizio di ascolto, verificare la qualità delle attività e integrarle nei piani formativi scolastici, assicurando continuità e integrazione con i servizi già esistenti nelle scuole.

Tra le altre azioni previste dal progetto laboratori tematici sull'affettività, l'inclusione, l'autostima richiesti dalle scuole e condotti in orario scolastico o extrascolastico per potenziare le competenze e contrastare l'isolamento. Attività di canalizzazione delle emozioni in opere artistiche (scritte, musicali, grafiche o scultoree), aperte a tutti gli Istituti superiori valorizzando lo storytelling e le arti visive come strumenti di auto-aiuto. Infine, un contest interprovinciale creativo, ideato sulla base dei desideri emersi dagli incontri laboratoriali e dalla Consulta, con esposizione delle opere in una mostra itinerante nelle tre province con eventi di premiazione a Siena, Livorno e l'evento finale a Roma nel giugno 2027.

Il tutto supportato da una rete solida che include, oltre alla Provincia, l'ASL Toscana Sud Est, UPI Toscana, con il supporto della Fondazione Musei Senesi per la parte di coordinamento dei laboratori creativi.